6月23日，日照科技职业学院教师培训系列活动正式拉开帷幕。本次活动为期一个月，通过设计多重互动环节，引导教师们完成了从个体思维到集体协作的深度蜕变，最终取得了显著成效。

开端：从基本信息到心灵共鸣

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培训伊始，教师们依次分享教育背景、职业理想与角色转换的思考，其中饱含对职业教育发展的深切关注与热忱期待。真诚的对话串联起彼此对教师职业的认同感。令人惊喜的是，在培训尾声的“共绘自画像”环节，教师们手持团队创作的画像，分享内容已变为培训中的感动瞬间，彼此间建立起深厚的情感联结，为团队建设注入了温暖的情感底色。

破冰：在协作中实现团队进阶

系列创意互动活动将培训氛围推向高潮。在“记姓名按笔划排队”游戏中，各学院的教师们通过记忆组员信息、协作推演排序，深刻体会到系统思维与高效沟通的重要性；“脚不过线取水瓶”挑战则让团队协作具象化——有人担任战术指挥，有人负责平衡保障，面对失败时集体复盘，收获成功时共享喜悦。实训基地的户外拓展更成为凝聚力的试金石，在攀岩、高空断桥等项目中，“别看下面！看前方！”的鼓励声此起彼伏，教师们在队友的支持下一次次突破心理防线，在互信互助中完成挑战。

​融合：多维认知铸就职业认同

培训期间，学校同步开展校情教育，通过介绍学校发展历程、现状规划与育人理念，不仅帮助教师们在认知上建立起对学校的全面了解，更在情感上与学校发展同频共振。这种“认知＋情感”的双轨培养模式成效显著，参训教师纷纷表示将把培训收获转化为工作动力，以专业素养为学校发展贡献力量。

从起初简短的自我介绍，到后期团队成员的默契协作；从初始的谨慎拘束，到结业时的无话不谈——这场精心设计的破冰之旅，不仅消融了教师间的陌生隔阂，更浇筑出日照科技职业学院教育团队的精神基石。随着后续专业培训的深入开展，相信这支教师团队必将为学校的高质量发展注入全新活力。