为深入学习领会国家职业教育改革最新精神，精准把握职教改革发展方向，切实提升我校教育教学质量和人才培养水平，近日，我院肖斌老师参加了山东省职业教育和产业人才研究院举办的“深化职业教育教学关键要素改革与高质量发展”专题培训会，并第一时间向学院全体教职工传达了会议精神，推动培训成果落地生根、转化见效。

一、政策依据与顶层逻辑

本次专题培训会系统解读了职业教育改革的核心要义与实践路径。培训强调，当前我国职业教育改革已从局部探索进入系统性整体重构的关键阶段，核心任务是推进教学关键要素的协同联动改革，破解职业教育与行业产业脱节、办学相对封闭、适应性和匹配度不高等问题，推动职业教育实现由大到强的系统跃升，为教育强国建设筑牢职业教育根基。

二、五大关键要素改革核心内容

培训围绕专业、课程、教材、教师、实训五大教学关键要素，进行了全面系统的解读，明确了各要素改革的重点任务和实施路径，为职业学校教学改革提供了清晰指引。

会议着重强调，五大要素改革并非孤立推进，必须坚持“联动”思维，构建“专业定向、课程定核、教材定体、教师定效、实训定质”的教学改革闭环，形成全要素、全过程、系统性的改革合力，确保改革取得实效。

三、深化产教融合育人机制

培训倡导深化产教融合、校企合作，构建“头部企业+高水平学校+行业组织”协同育人模式，建立“三组长”牵头的组织机制，由头部企业、高水平学校、行业组织负责人共同牵头推进改革。推动企业技术标准、生产资源、职业场景向教育端深度开放，完善企业优质资源脱密转化为教学资源的工作机制，实现人才培养与产业需求的精准对接，让学生在真实生产场景中提升技能，培养“即插即用”的复合型技术技能人才。同时，探索建立校企成本共担、利益共享机制，构建“培养-培训-研发-服务”全链条协同生态，实现校企共赢。

下一步，学院将结合办学实际，深刻领会会议精神，准确把握职业教育改革的新形势、新任务、新要求，切实增强推进教学改革的责任感和使命感；对照五大关键要素改革要求，结合教学和工作实际，主动查找专业建设、课程设置、教材使用、实训教学等方面的短板与不足，明确改进方向；系统性整体重构思维融入人才培养方案修订与日常教学实践，积极探索符合我校特色的教学改革路径；全体教职工凝心聚力、各司其职，切实把学习成果转化为推动学校职业教育高质量发展的实际行动，为培养更多适应产业发展需求的高技能人才贡献力量。

【来源丨车辆工程学院  编辑丨韩非凡  校对丨郑园  审核丨葛中聪  黄圣雯  责编丨徐菲】